ФИПИ в предварительных планах меняет саму структуру профильного экзамена. Число заданий по математике хотят увеличить с девятнадцати до двадцати. На первый взгляд, лишнее задание кажется мелочью. На деле за этой цифрой стоит заметная перекройка всего экзамена.
Разберём по фактам, из чего складывается это двадцатое задание. Одно привычное задание из первой части при этом убирают. Взамен во вторую часть добавляют новый и более сложный номер. Плюс появляется отдельное задание по математической статистике.
Отдельно меняется место экономической задачи в работе. Её предварительно планируют перенести в первую часть экзамена. Получается не простое добавление, а целая перестановка заданий. Привычный порядок и вес номеров из-за этого сдвигается.
Здесь и кроется главный практический смысл лишнего задания. Двадцать заданий придётся решать за то же самое время. Плотность работы на экзамене заметно возрастает. А значит, растёт и цена каждой потерянной минуты.
Раньше на девятнадцать заданий выпускник как-то распределял время. Теперь тот же ресурс придётся делить уже на двадцать. Одно новое задание съедает минуты, которых и так не хватало. Умение управлять временем становится ещё важнее прежнего.
К плотности добавляется и возросшая сложность второй части. Новый трудный номер требует более глубокой подготовки. А незнакомая пока статистика — это ещё и новая тема. Всё это вместе делает экзамен ощутимо тяжелее прежнего.
Больше всего перемены касаются нынешних десятиклассников и младше. Именно им сдавать профиль уже по обновлённой структуре. Готовиться по старой работе из девятнадцати заданий им опасно. Новый формат стоит закладывать в подготовку заранее.
Как репетитор по математике с одиннадцатилетним стажем я слежу за этим проектом внимательно. Больше заданий — это не только новый номер в работе. Это иначе выстроенная стратегия и распределение сил на экзамене. И тренировать её тоже придётся по-новому.
В моей практике мы отрабатываем не только сами задания. Мы отдельно тренируем распределение времени по всей работе. При двадцати заданиях эта тренировка становится вдвойне важной. Ребёнок должен успевать, а не тонуть в нехватке минут.
При этом важно помнить, что изменения пока предварительные. Финальную демоверсию ФИПИ опубликует ближе к самому экзамену. Точное число и вид заданий ещё могут немного поправить. Но курс на более плотный и сложный профиль виден отчётливо.
Первый разумный шаг родителю десятиклассника стоит сделать заранее. Не рассчитывайте, что структура экзамена останется прежней. Готовьте ребёнка и к новым заданиям, и к более плотному времени. Спокойно освоить это заранее куда проще, чем в выпускной год.
Второй ориентир касается самого подхода к тренировке. Мало прорешать задания, нужно ещё уложиться в отведённое время. При двадцати заданиях без этого навыка не обойтись. Отрабатывать его стоит с самого начала подготовки.
Как готовиться к новой структуре профиля, я разбираю в этом канале. Здесь я показываю, как распределять время и что добавилось в экзамен. Двадцать заданий вместо девятнадцати — это плотнее и сложнее прежнего. Напишите в комментариях, в каком классе ваш ребёнок и сдаёт ли он профиль.
Leave a Reply