ФИПИ в предварительных планах добавляет в профильный ЕГЭ новое задание. Речь идёт о математической статистике в первой части экзамена. Раньше её в таком виде на экзамене не проверяли. И к этому новому заданию сегодня почти никто не готов.
Разберём по фактам, что это за задание и откуда оно взялось. В школе давно есть отдельный предмет по вероятности и статистике. Но на самом ЕГЭ статистику в таком формате пока не спрашивали. Теперь её предварительно планируют вынести в отдельное задание.
Здесь и кроется главная проблема этого нововведения. Готовых материалов и наработок под такое задание почти нет. Репетиторы и курсы годами затачивали подготовку под старую структуру. А статистика в ней просто не была отдельной темой для экзамена.
Больше всего это касается нынешних десятиклассников и младше. Именно им предстоит сдавать профиль уже по обновлённым правилам. Готовиться по старым вариантам без статистики им опасно. Новое задание застанет врасплох тех, кто про него не знает.
Отдельно скажу, почему статистика коварнее, чем кажется. Сложной математики в ней обычно не так уж много. Но она требует понимания данных, а не заученных формул. И на непривычном формате легко потерять вполне доступные баллы.
Получается любопытная и выгодная для внимательных семей ситуация. Раз к заданию почти никто не готовится, оно даёт преимущество. Тот, кто освоит статистику заранее, получит фору перед остальными. А тот, кто её проигнорирует, подарит эти баллы конкурентам.
Опаснее всего оставить новое задание на самый последний момент. В выпускном году и без того слишком много всего сразу. Разбираться с незнакомой темой в спешке крайне тяжело. Гораздо разумнее взять статистику в работу заранее и спокойно.
Как репетитор по математике с одиннадцатилетним стажем я уже слежу за этим проектом. Статистику стоит осваивать не за пару месяцев до экзамена. Это отдельный способ мышления, а не набор быстрых формул. И приучать к нему ребёнка лучше постепенно и заранее.
В моей практике мы не ждём финальную демоверсию, чтобы начать. Школьный курс вероятности и статистики даёт хорошую основу. На неё уже можно нанизывать формат будущего экзаменационного задания. Так к моменту сдачи оно перестаёт быть чем-то пугающим.
При этом важно помнить, что изменение пока предварительное. Финальную демоверсию ФИПИ опубликует ближе к экзамену. Точный вид задания к тому моменту ещё могут уточнить. Но сам факт появления статистики выглядит вполне вероятным.
Первый разумный шаг родителю будущего выпускника стоит сделать заранее. Не считайте статистику мелочью, о которой можно подумать потом. Одно новое задание — это вполне ощутимые баллы на экзамене. И отдавать их из-за неготовности просто обидно.
Второй ориентир касается школьного предмета про вероятность и статистику. Не позволяйте ребёнку относиться к нему как к необязательному. Именно он станет основой для нового задания в ЕГЭ. Крепкая база по нему заранее решает половину будущей проблемы.
Как заранее подготовиться к новому заданию по статистике, я разбираю в этом канале. Здесь я показываю, с чего начинать и на что обращать внимание. Задание пока предварительное, но готовыми к нему оказываются единицы. Напишите в комментариях, изучает ли ваш ребёнок статистику в школе.
Leave a Reply