В последнее время дерзить и оскорблять учителей стало почти модным. Ролики с такими выходками школьники охотно снимают и выкладывают в сеть. Многим кажется, что за это ничего серьёзного не будет. На деле за оскорбление учителя предусмотрена вполне реальная ответственность.
Разберём по фактам, чем грозит оскорбление педагога ученику. Оскорбление — это унижение чести и достоинства в неприличной форме. За него отвечают по статье пять точка шестьдесят один кодекса. Наказанием служит административный штраф на конкретную сумму.
Размер штрафа для гражданина составляет от трёх до пяти тысяч рублей. Привлечь к нему могут ученика, достигшего шестнадцати лет. За ребёнка младше четырнадцати отвечает уже сама школа. А в промежутке ответственность ложится на плечи родителей.
Отдельно закон смотрит на публичный характер оскорбления. Выходка перед всем классом наказывается строже обычной. Ещё жёстче, если ролик с ней выложен в интернет. Именно такие случаи чаще всего и доходят до разбирательства.
Здесь и кроется то, что за громкой выходкой почти не видно. Ребёнок редко оскорбляет учителя просто от хорошей жизни. Чаще всего он давно не понимает этот предмет. Дерзость становится способом скрыть свою беспомощность на уроке.
Особенно часто мишенью становится именно учитель математики. На его уроке провалы ребёнка видны быстрее и нагляднее всего. Не понимая тему, ученик чувствует унижение и злость. И вместо признания своего провала он идёт в атаку.
Получается, что штраф наказывает грубость, а не её причину. Ребёнок остаётся с тем же непониманием и тем же страхом. Конфликт с учителем при этом только усиливается. А корень проблемы, сидящий в пробелах, никуда не девается.
Как репетитор по математике с одиннадцатилетним стажем я вижу это регулярно. Ко мне приводят детей, которые открыто конфликтуют с учителями. Почти всегда за этим стоит запущенный и болезненный пробел. Стоит вернуть понимание, и агрессия на уроках заметно спадает.
В моей практике такой ученик сначала защищается и от меня. Он ждёт очередного унижения и заранее выставляет колючки. Но здесь его не ругают, а спокойно разбирают его пробелы. Постепенно исчезает и повод дерзить, и сама привычка.
Отсюда простой вывод про связь поведения и учёбы. Грубость на уроке почти всегда сигналит о непонимании предмета. Наказание убирает симптом, но не трогает саму причину. А причина эта чаще всего сидит в накопленных пробелах.
Первый честный шаг родителю стоит сделать при жалобах на грубость. Не спешите видеть в ребёнке просто испорченного хулигана. Проверьте, на каких уроках он конфликтует чаще всего. Скорее всего, это именно те предметы, где он тонет.
Второй ориентир касается реакции на конфликт ребёнка с учителем. Одними наказаниями и нотациями его поведение не изменить. Верните ему понимание предмета, из-за которого всё началось. Тогда и повод для дерзости отпадёт сам собой.
Как за грубостью ребёнка разглядеть учебный провал, я разбираю в этом канале. Здесь я показываю, как понимание предмета меняет поведение. За оскорбление учителя теперь реально штрафуют, но причина глубже. Напишите в комментариях, на каких уроках ваш ребёнок конфликтует чаще.
Leave a Reply