Многие родители до сих пор считают травлю обычными детскими разборками. Кажется, что дети сами разберутся, а взрослым лезть незачем. Сегодня закон смотрит на школьный буллинг совсем иначе и строже. За систематическую травлю подростка вполне могут поставить на учёт.
Разберём по фактам, как теперь устроена реакция на буллинг. Школа обязана сообщать о подозрении на травлю в специальную комиссию. Речь идёт о комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Она оценивает ситуацию и решает, что делать с агрессором.
При подтверждении травли с ребёнком-агрессором начинают профилактическую работу. Его могут поставить на внутришкольный учёт и на учёт в полиции. За отдельные действия наступает и административная ответственность. Оскорбление и хулиганство прямо предусмотрены в кодексе о правонарушениях.
Отдельная и очень болезненная часть касается денег родителей. За вред, причинённый ребёнком до определённого возраста, отвечают они. Родители пострадавшего вправе через суд взыскать компенсацию. В неё входят и лечение, и моральный вред жертвы травли.
Здесь и кроется то, о чём за наказаниями почти не говорят. Агрессором нередко становится ребёнок, у которого самого большие проблемы. Часто за травлей стоит неуспех, обида и низкая самооценка. Ребёнок самоутверждается за счёт слабого, потому что иначе не умеет.
В моей работе я не раз видела эту невесёлую закономерность. Ребёнок, проваливший учёбу, теряет уверенность и уважение к себе. Компенсировать это он пытается силой и давлением на других. Учёба и поведение оказываются связаны куда теснее, чем кажется.
Получается, что учёт и штрафы бьют по внешнему поведению. А внутренняя причина, толкнувшая ребёнка к травле, остаётся. Наказание нужно и справедливо, но само по себе оно не лечит. Без работы с причиной ситуация нередко повторяется снова.
Как репетитор по математике с одиннадцатилетним стажем я вижу и другую сторону. Часто буллингу подвергается именно тихий и неуспевающий ребёнок. Из-за травли его и без того слабые оценки падают ещё сильнее. Он замыкается, боится школы и совсем перестаёт учиться.
В моей практике такие дети приходят зажатыми и запуганными. Сначала мы возвращаем им уверенность через маленькие учебные победы. Успех в предмете постепенно возвращает им и уверенность в себе. А вместе с ней уходит и роль вечной жертвы.
Получается, что за буллингом с обеих сторон часто стоит учёба. У агрессора — провал, который он прячет за силой. У жертвы — падение оценок под давлением травли. И там, и там наказание само по себе всей проблемы не решает.
Первый честный шаг родителю стоит сделать при первых признаках травли. Не отмахивайтесь от неё как от обычных детских разборок. Отнеситесь серьёзно и к роли агрессора, и к роли жертвы. За поведением ребёнка почти всегда стоит что-то большее.
Второй ориентир касается связи между поведением и учёбой ребёнка. Резкое падение оценок нередко сигналит о проблемах в отношениях. А агрессия часто прикрывает собственный неуспех и бессилие. Смотрите на эти вещи вместе, а не по отдельности.
Как учёба влияет на поведение и уверенность ребёнка, я разбираю в этом канале. Здесь я показываю, как учебные победы меняют его самоощущение. За буллинг теперь ставят на учёт, но корень проблемы глубже. Напишите в комментариях, сталкивался ли ваш ребёнок с травлей в школе.
Leave a Reply